Ejercicio 6.- Creación de una presentación

En parejas con el mismo compañero con quien hayas realizado el ejercicio 5. Realizad una presentación acerca del mismo tema del que has hecho el formulario.
Temporalización:
- 1 clase para documentarse y diseñar la presentación. (lápiz y folio)
- 2 clases para realizarla. (en caso de que haya problema de conexión se acabará el trabajo en casa)
- 1 clase de presentación.

Para verificar que has realizado el trabajo, debes enviarme un enlace a mi correo con la dirección generada al realizar la presentación.
Fecha tope de entraga. Tiene que estar enviado el correo antes de la clase del 10 de Noviembre de 2010 para que podamos hacer la presentación en público.

Ejercicio 5.- Creación de un formulario.

Preparad por parejas un cuestionario acerca de una de las siguientes temáticas (os corresponderá una de ellas después de repartirlas en el aula)


Educación Ambiental. (JESÚS RIOS Y LIDIA CAMAS)
Educación Moral y Cívica.(MONICA ADAME Y CRISTINA CID)
Educación para la Igualdad de oportunidades entre ambos sexos. (LUCÍA MOYANO Y JUAN JOSÉ ÁLVAREZ)
Educación para el Consumo. (ELISA VIEJO Y NOELIA PARRA)
Educación Vial. (RUBÉN ROMERO Y DAVID CHACHÓN)
Educación para la Salud y prevención de Drogodependencias.(LORENA SANTIAGO Y LAURA HORMIGO)
Educación para la Paz. (MARÍA GALLEGO Y PILAR DEL MORAL)


Educación Artística (ANGELA ROCÍO SUAREZ Y MARÍA FERNANDEZ)
Educación Tecnológica (ALVARO MARTÍNEZ)


EL CUESTIONARIO DEBE CONTENER AL MENOS 10 TIPO DE PREGUNTAS DIFERENTES.

- Se trata de un test inicial acerca de cada uno de los temas.

- Los dos miembros de la pareja tienen que tener permiso para ver y modificar el cuestionario.

- Una vez hayais realizado el cuestionario, el enviaréis  por email el URL a cada uno de los compañeros de clase.

- Cuando todos vuestros compañeros hayan contestado podréis ver lo que han contestado vuestros compañeros en la  tabla que ha generado el cuestionario.

- Abriendo la pestaña que ves en la imagen siguiente puedes marcar "mostrar contenido de respuestas" en donde podrás ver una estadística de los resultados.

- Enviame por email a profe1bar@gmail.com la url del documento generado al pulsar "MOSTRAR EL RESUMEN DE RESPUESTAS"

Yo verificaré que habéis realizado el ejercicio con esos resúmenes que me habréis enviado. CADA ALUMNO TIENE QUE ENVIAR UN RESUMEN DE RESPUESTA, INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LO HAYA REALIZADO CON UN COMPAÑERO.

Ej. 5.- Google Docs.- Crear formularios online para el aula

.Google Docs dispone de una herramienta  para diseñar formularios:

Hasta ahora, la programación de formularios para la web suponía que el usuario debería tener amplios conocimientos de html y de procesado online de los resultados (además de contar con espacio web donde publicar la encuesta), sin embargo, conGoogle Docs, esta tarea se vuelve algo muy sencillo. Una vez seleccionada la opción ‘Form’ para crear el formulario se nos abre el panel de diseño:

 Como se puede apreciar, Google Form nos permite seleccionar los tipos de campo más comunes en cualquier formulario.

El diseño de las preguntas es rápido, intuitivo y dotado de tecnología AJAX (la que usa Gmail, por ejemplo), lo que permite el diseño, la composición, la edición y los cambios en tiempo real sin tener que recargar de nuevo todo el formulario, haciendo muy fácil la tarea.

Y, además, nos permite darle un aspecto personalizado:

Y, lo mejor es que podemos procesar los datos recogidos de manera automática ya que Google Docs se encarga de colocarlos en hojas de cálculo y de hacernos prácticos resúmenes.

Para publicar el formulario, sólo hay que copiar la url que está en el pie de página y facilitársela a las personas a quienes queremos encuestar. También podemos agregar nuestro cuestionario a nuestro blog personal.

Ejercicio 4. Manejo de Google Docs, Creación y uso de formulario. Compartir documentos.

- Rellena este formulario, una vez que lo hayas hecho. Te mostraré como me llegan a mi los datos.  El cuestionario es el mismo que hiciste en la clase anterior con mucha dificultad (recopilar datos uno a uno, escribir en la tabla...). Con esta herramienta  ahorras tiempo y se ganas efectividad a la hora de generar una tabla de datos
- Una vez rellenado el cuestionario, puedes verificar que todos tus datos están en la tabla entrando en DOCS y abriendo el documento (lo he compartido con todos vosotros de modo que podáis ver la tabla pero no podéis manipularla)

Ejercicio 3.- Crear tabla con el listado de la clase.

1.- Crea una hoja de cálculo en google docs (documento nuevo - hoja de cálculo)

2.- Te aparecerá una hoja de cálculo en blanco. Haz un listado de todos tus compañeros de clase en el orden que quieras, no hace falta que los ordenes por apellido ni por clase. En la tabla tienen que aparecer los siguientes datos, cada uno de ellos en una columna:

- Apellidos
- Nombre
- Fecha de nacimiento
- Curso
- Grupo
- Teléfono
- email de gmail
- asignaturas optativas
- asignaturas pendientes

3.- El documento de llamará "HOJA DE CÁLCULO. LISTADO DE CLASE. Pepe Pérez (tu nombre y apellidos)"

4.- Pulsa COMPARTIR añade mi correo en "añadir personas" permitiéndome que pueda ver pero que no pueda editar el documento.

Tutorial de DOCS